Diferența dintre învățarea clasică și cea diferențială


În prelegerea sa, prof. Dr. Schöllhorn demonstreaza diferenta dintre învățarea clasică și cea diferențială. Învățarea clasică se caracterizează prin repetări. Acest lucru contrastează cu abordarea învățării diferențiale. Antrenamentul diferențial se caracterizează prin repetări fără repetări și corecții inexistente. Ca exemplu de antrenament diferențial de fotbal, prof. Dr. Schöllhorn antrenează șutul pe poartă. Poziția piciorului de sprijin, piciorul de lovit, trunchiul, poziția brațului, pornirea, mingea, precum și ținta vor fi schimbate permanent și după fiecare încercare cu aproximativ 300 de exerciții. Aceste puncte pot fi combinate în numeroase variații pentru a obține cel mai bun rezultat posibil. Cu cât este mai mare numărul de variații in diferite situatii de joc, cu atât rezultatul este mai satisfăcător. Vorbitorul a continuat să explice viu că o stare stabilă trebuie să devină mai întâi instabilă pentru a trece la o stare mai bună stabilă. Acest lucru este necesar deoarece aveți nevoie de multă energie pentru a lăsa o stare stabilă. Pe de altă parte, o stare instabilă este mult mai ușor de schimbat, motiv pentru care oferă cel mai mare potențial de învățare. Din aceasta se poate trage concluzia că instabilitatea nu este o greșeală, ci ar trebui intensificată în mod deliberat pentru a obține o creștere mai mare a performanței. Repetările ar consolida starea de stabilitate, provocând cel mult o ușoară creștere a performanței, în unele cazuri chiar o scădere a performanței. Ca motive pentru repetări numite prof. Schöllhorn este o securitate emergentă care promovează adormirea...

https://www.bdfl.de/bdfl-aktuelles/nachrichten/520-prof-dr-schoellhorn-wiederholung-verhindert-effektives-lernen.html?fbclid=IwAR2zlTKOidlq8-fgNi4VL1r8lMMmxqzDfCS2lFLBOPvgejTPDr4PKiBjO6Y


Featured Posts
Posts Are Coming Soon
Stay tuned...
Recent Posts
Archive
Search By Tags
No tags yet.
Follow Us
  • Facebook Basic Square
  • Twitter Basic Square
  • Google+ Basic Square